【哲理性阅读理解题目】初三哲理性散文阅读理解
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放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。一篇优秀的哲理散文值得我们去阅读。今天小编就与大家分享：初三哲理性散文阅读理解，希望对大家有帮助!
初三哲理性散文阅读理解篇一：时间太快
时间，是清清的流水，你听不见它流逝的声音，也阻止不了它;时间，是一盆泼出去的水，再也收不回来。“浪费时间等于谋财害命。”这是鲁迅先生的名言。是啊，千千万万的人因虚度年华而悔恨，到头来只能“白了少年头，空悲切”。这一切的一切，过得那样快，让人措手不及。时间对于每个人都是公平的，但，不一样的人，又有截然不同的回报。时间的脚步又在慢慢地走了。但在千门万户的世界里的我，又能怎样呢?两三千日子随着脚步不停地走着，走着……时间是宝贵的生命;是无法替代的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是用金钱买不来的，是靠自己争取来的，在几千个逃去如飞的日子里，我们所能做到的，只有四个字：珍惜时间!人生能有多少个匆匆?如果你连那么一丁点时间也让它流逝的话，你的人生根本就是“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?”毫无意义!时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。
初三哲理性散文阅读理解篇二：愿时光不老
我知道时间不能倒流，我仍愿时光不老。
转眼我已度过十六年的春夏秋冬，现在初三都快毕业了。还记得刚初一的时候，对周围的一切还很陌生：陌生的学校，陌生的教室，陌生的人……
偶尔回头看看初二追寻梦想的我，现在居然莫名的忧伤，这是怎么了?
初三了，很多想法也变了，也不再愿意听老师家长的话了。成绩直线下降的我，脸上仍带着微笑;面对老师家长批评的我，脸上则摆出一副不羁的样子;看着部分同学努力，我还是想着游戏……
有时我会环顾这个城市，它没有草长莺飞的传说，只有一个个匆忙的身影，麻木的眼神，还有飞逝的时光。时间的脚步太快了，我，追赶不上。
我真的希望时光能放下脚步，可那怎么可能呢?
初中注定要过去，同学注定要分离，分离到不同的学校，甚至有的直接打工去了，能再见到吗?渺茫，真的很渺茫。
可能是时光的魔术吧，我忽然懂了许多。我要认真对待学习，认真对待在校的每一秒。我不想在这初中留下遗憾，不想让我原先的梦想丧失，不想……
面对一大堆作业的我，已经调整心态，准备追逐时间的脚步，弥补逝去的机会，创造新的辉煌。
初三哲理性散文阅读理解篇三：放手
过去的就让它过去吧，不必过多的留恋，时间无暇后顾，人生总是在诀别和放弃中前行。就算你再怎么不愿意，再怎么舍不得，不会回来的一样不会出现，即使心碎，就算难过，日子仍在运转，时间不可能为了某一个人而停留。
一个人的独白寂寞而惆怅。忧愁的心理有说不出的无奈，曾经的欢声笑语仿佛过眼云烟，随风而逝才是它最终的归属!或许是命运的不辛注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎，或许是天地的无情终归要将自己苦苦酝酿出的感情当做泡影放飞。
既然一切都以被注定，那么我将不再执着，执意追逐只会带来无尽的伤害。虽然有时我们还是会抱有一丝希望，但是有些事必须放下，渺茫的希望往往是自欺欺人的幻想，最终会把自己搞得遍体鳞伤。那又何必呢?面对残酷的现实才是智者的明智，重新开始才是聪明人的选择。
我们在阳光中成长，在黑暗中哭泣，在失望中绝望，在绝望中坚强，我将会在坚强中学会放手。放手并不是懦夫的行为，放手只能说是聪明人给自己一个重生的机会
放手是一种解脱，不必为得不到的事物而苦苦挣扎。每个人都要学会放手，不管自己有多在乎，如果注定不是你的，请你把手放开。
※本文作者：※-
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